A importância das relações respeitosas para o desenvolvimento infantil

Elysangela Koglin Ulo Limachi, Emanuelle Gomes, Janaina Ruviaro, Mario Henrique Conrad Fiorin, Cristina Saling Kruel, Felix Miguel Nascimento Guazina

Resumo


A família e a escola são os primeiros ambientes, nos quais a criança é inserida no curso de sua história e a forma como se dão as relações nestes contextos influenciará o seu desenvolvimento. Nos últimos vinte e cinco anos, estudos nacionais acerca da infância e do desenvolvimento infantil originaram concepções inovadoras quanto à educação dispensada às crianças, questionando padrões autoritários e coercitivos predominantes no ambiente familiar e escolar há décadas atrás. Compreendendo a relevância do assunto e almejando ampliar os conhecimentos acerca do mesmo, o presente ensaio se destina a demonstrar a importância de estabelecer relações respeitosas com as crianças na idade de 0 a 6 anos, tanto em seu ambiente familiar, quanto escolar. Para tanto, empreendeu-se uma pesquisa de cunho qualitativo, buscando referencial teórico que fundamentasse o presente tema, fazendo-se uma busca em bases de dados eletrônicos e livros. Compreendendo que, relações respeitosas são aquelas permeadas pela adoção de práticas educativas positivas (por parte de pais e professores) em conjunto com estilos parentais autoritativos/participativos, concluiu-se que, pais e professores, atuando dentro de uma relação respeitosa junto a seus filhos e estudantes, contribuirão para o pleno desenvolvimento de suas crianças.

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